全日制本科助學(xué)班，簡(jiǎn)稱(chēng)“助學(xué)班”.即：利用主考高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、全日制授課，規(guī)范化管理的辦學(xué)形式。又稱(chēng)“試點(diǎn)班”、“封閉班”，是高等教育自學(xué)考試的一種特有形式。
一、定義
全日制本科助學(xué)班，簡(jiǎn)稱(chēng)“助學(xué)班”.即：利用主考高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、全日制授課，規(guī)范化管理的辦學(xué)形式。又稱(chēng)“試點(diǎn)班”、“封閉班”，是高等教育自學(xué)考試的一種特有形式。
普通高校舉辦助學(xué)班，是普通高校采取多形式、多途徑滿(mǎn)足社會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)的高等教育需求辦學(xué)的有效方式，用規(guī)范的管理、高質(zhì)量的教育帶動(dòng)和引導(dǎo)社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，高中起點(diǎn)本科，學(xué)制四年。學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃全程教學(xué)方案培養(yǎng)學(xué)生，全部課程考試合格及思想品德鑒定合格，由高校和省教育考試院共同頒發(fā)本科畢業(yè)文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，國(guó)際認(rèn)可。符合學(xué)位授予條件的，由高校授予學(xué)士學(xué)位，可以直接報(bào)考研究生。
二、社會(huì)的認(rèn)可
畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)：
全日制自考學(xué)生畢業(yè)以后可以考國(guó)家公務(wù)員或研究生、碩士生等等，不少高等教育自學(xué)考試學(xué)歷證書(shū)持有者還被微軟等國(guó)際公司錄用，而且可以作為出國(guó)留學(xué)的學(xué)歷證明。世界上現(xiàn)已有包括英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國(guó)在內(nèi)的23個(gè)國(guó)家承認(rèn)中國(guó)的自考學(xué)歷，一是學(xué)歷互認(rèn)、二是學(xué)分互認(rèn)。其中在美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)、休斯敦大學(xué)、洛杉磯大學(xué);英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、澳大利亞悉尼大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)允許持有自考畢業(yè)證書(shū)或自考單科合格證的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位，甚至允許免修、減修部分課程。可見(jiàn)，中國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)歷的社會(huì)信用值和認(rèn)可度是優(yōu)于其他學(xué)歷的。而且自考畢業(yè)生越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)、國(guó)際的高度認(rèn)可。
三、由來(lái)
“助學(xué)班”名稱(chēng)始于1998年，當(dāng)時(shí)教育部鑒于盡管高等院校一再擴(kuò)招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)或達(dá)到自費(fèi)線(xiàn)而交不起昂貴的贊助費(fèi)而失去接受高等教育的機(jī)會(huì)，于是出臺(tái)了一個(gè)規(guī)定，允許少數(shù)高等院校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生招到學(xué)校來(lái)，按照正規(guī)本科生一樣進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)四年學(xué)習(xí)，各科考試及格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，最初稱(chēng)為“封閉班”，后來(lái)稱(chēng)為“試點(diǎn)班”，現(xiàn)在簡(jiǎn)稱(chēng)“助學(xué)班”。
四、特點(diǎn)
全日制自學(xué)考試的特點(diǎn)是：學(xué)費(fèi)低、教考分離、畢業(yè)生質(zhì)量高、寬進(jìn)嚴(yán)出、課程的社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)、單科結(jié)業(yè)、不限補(bǔ)考次數(shù)、各科成績(jī)合格準(zhǔn)予畢業(yè)、頒發(fā)畢業(yè)證，是一種學(xué)習(xí)形式開(kāi)放靈活的、畢業(yè)證含金量高。
五、優(yōu)勢(shì)
1、自學(xué)考試“全日制本科助學(xué)班”適應(yīng)社會(huì)需要，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，適時(shí)推出了受青睞的新專(zhuān)業(yè)，這是魅力之源泉。
2、自學(xué)考試形式靈活、充滿(mǎn)活力，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、最有含金量的是自學(xué)考試的文憑。它和普通高校學(xué)歷一樣，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，教育部電子注冊(cè)。“全日制本科助學(xué)班”應(yīng)屆畢業(yè)生可參加碩士研究生和公務(wù)員考試。
4、嚴(yán)格的管理制度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化氛圍是吸引廣大學(xué)子的又一原因。
5、自學(xué)考試低廉的費(fèi)用也是彰顯魅力的重要因素。
六、區(qū)別
與統(tǒng)招本科區(qū)別
由于助學(xué)班的學(xué)生在進(jìn)校時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)遠(yuǎn)低于統(tǒng)招本科生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，所以當(dāng)然助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后的文憑也同統(tǒng)招本科生的文憑有所不同，這個(gè)不同就是助學(xué)班畢業(yè)生的文憑上除了蓋有主考院校的章之外，還加蓋了一枚“省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)”的章，加蓋這枚章的原因是因?yàn)楦咝Ｉ贽k這類(lèi)“助學(xué)班”是必須先經(jīng)過(guò)省自考委批準(zhǔn)同意的，因此自考委也就負(fù)有監(jiān)督管理之責(zé)，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自考委必須了解主辦學(xué)校是否按照當(dāng)初申辦時(shí)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，學(xué)生是否達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此自考委必須加蓋這枚公章。
助學(xué)班畢業(yè)生享有國(guó)家規(guī)定的與統(tǒng)招高校畢業(yè)生同等的畢業(yè)待遇（包括編制和工資待遇在內(nèi)）。《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第七章第32條中明文規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類(lèi)畢業(yè)生相同；從獲得畢業(yè)證書(shū)之日起，按普通高等學(xué)校同類(lèi)畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。”
與二級(jí)學(xué)院區(qū)別
二級(jí)學(xué)院和分校是近兩年來(lái)國(guó)家整合高校教育資源和社會(huì)辦學(xué)力量的產(chǎn)物，其直接原因是一些高校的發(fā)展受到占地面積和資金投入的嚴(yán)重制約，而社會(huì)上有一部分資金熱衷于投資于教育這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在這種情況下國(guó)家允許部分高校吸納社會(huì)資金開(kāi)辦二級(jí)學(xué)院或分校。由于二級(jí)學(xué)院或分校的部分辦學(xué)資金來(lái)自于社會(huì)，所以其辦學(xué)體制也與傳統(tǒng)高校有所不同，實(shí)行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
二級(jí)學(xué)院雖然是以某某大學(xué)的牌子出現(xiàn)，但實(shí)際上它是一個(gè)獨(dú)立的法人。現(xiàn)在許多二級(jí)學(xué)院都在遠(yuǎn)郊征地建校，分享本部的教育資源客觀上存在一些困難。從辦學(xué)層次來(lái)看，二級(jí)學(xué)院或分校通常屬于三類(lèi)本科，其畢業(yè)生的畢業(yè)文憑加蓋的是某某二級(jí)學(xué)院與某某分校的印章。另外，由于二級(jí)學(xué)院的投入比較大，收費(fèi)也就相對(duì)比較貴，通常每學(xué)年都在13000—15000元之間或更貴。這些都是二級(jí)學(xué)院或分校與試點(diǎn)班的不同之處。微信解答：nhzkzs
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