2008年我省首次實施新高考方案后，針對實施中出現的一些問題，省教育廳在充分調研的基礎上，向社會公布了五項微調措施，分兩年實施。2009年已經實施了三項，社會反映良好。2010年，還將實施“文理分開”、“見A加分”兩項微調，進一步完善招生錄取辦法。

　　這兩項微調的具體情況是：

　　一、從今年起，我省普通類考生實行文理分開計劃、分開劃線、分開錄取。其目的主要在于引導學生按照社會經濟發展對人才的需求，以及高校文理專業招生錄取的需要進行選科，使考生選科更加科學，也進一步解決高校錄取中文理不均衡的矛盾。

　　二、學業水平測試由“6A加10分”政策調整為“見A加分”。即對第一次參加必修科目測試且技術科目測試合格的應屆考生，每1門必修科目成績達到A級，在劃線前加1分計入統考成績；如4門必修科目成績均達到A級，在劃線前獎勵1分，即加5分計入統考成績(今年只有4門科目評定等第，計入加分)。

　　此外，從2010年起，我省將實行新的體育專業統考方案，調整體育類專業的投檔、錄取辦法。體育專業考試的身體素質和專項考試的內容，以及各部分的分值均作了調整。我省體育類專業投檔、錄取時，對專業分和文化分均達省錄取最低控制分數線的考生，由原來的按照“滿足等級，文化總分優先，遵循志愿”的原則投檔，2010年調整為按照“滿足等級，文化分與專業分之和優先，遵循志愿”的原則進行投檔。

　　另據了解，關于院校服從志愿的錄取模式問題，2010年，我省調整院校服從志愿的填報方式，考生可填報10所服從院校志愿(體育類、藝術類為6所)，按照從左到右的順序按平行志愿投檔規則進行投檔，以更好地尊重考生意愿，提高考生志愿有效性，完成招生計劃。