編者按：根據校黨委巡察工作統一部署，2019年4月22日至4月30日，學校黨委第一、第二巡察組分別對材料科學與技術學院黨委、人文與社會科學學院、繼續教育學院黨委開展了巡察試點。巡察組通過細致深入的工作精準發現了一些問題，形成了巡察報告并向兩個學院正式進行了反饋，首輪校內巡察的“前半篇”文章已經完成。當前，兩個學院正以高度負責的態度落實巡察整改任務。同時，學校黨委也決定在全校院級黨組織范圍內開展巡察自查自糾工作，全力寫好校內巡察“后半篇”文章。

以巡察為起點 全面提升履職能力

校黨委第一巡察組 侯美麗

如果說巡察是推進全面從嚴治黨向基層延伸的“利劍”，那么對于從事基層黨建工作的組織員來說，全過程親歷巡察就是一場從思想到行動的歷練和考驗。參與巡察能夠推動組織員站在全面從嚴治黨的高度，加強自身建設，準確把握角色定位，不斷提升政治素養和業務能力，發揮組織員隊伍在基層黨組織建設中的崗位優勢和重要作用。

以察促學，夯實基礎，提高政治站位。深刻理解巡察工作的重要意義和基本內涵，是開展巡察工作的基本前提。作為巡察組成員之一，組織員在學習巡察相關政策理論的過程中，進一步加深了對黨章黨規黨紀的認識，加強了黨性觀念和紀律意識，對全面從嚴治黨向基層延伸有了更深更透徹的理解。校內巡察是對被巡察學院的政治體檢，是政治監督，不是業務檢查。組織員首先要旗幟鮮明講政治，努力提高政治站位，發揮政治巡察的“顯微鏡”“探照燈”作用。通過巡察，使組織員學會用政治眼光看待事物，從政治角度發現問題，以政治高度凝練問題，真正實現“強化黨內監督，推進全面從嚴治黨”的工作目標。

以察促行，統籌兼顧，強化業務能力。校內巡察要求查找被巡察學院在黨建、組織、人事、管理等各個領域存在的問題，這對巡察組成員的綜合業務能力提出了極高的要求。組織員作為巡察組成員，不能僅具有黨務工作能力，還要在很短的時間內拓展熟悉各項業務，消化吸收檢查內容，提高發現問題的能力和水平，真正做到既能“獨當一面”又能“面面俱到”。通過巡察的實戰經歷，充分認識黨建與業務的關系，政治巡察不是業務檢查，但業務做得好不好直接反應學院的政治環境和生態。這也提醒組織員，在開展具體工作的過程中，要注意處理好黨建與業務的關系，避免“黨建”“業務”兩張皮現象。牢牢把握習總書記“把抓好黨建作為最大的政績”精神要求，發揮黨建思想引領作用，不斷創新工作方式方法，強化業務能力，將黨建工作優勢轉化為推動學院改革發展的強大力量。

以察促改，立足回看，推進落實整改。查別人，亦是照自己，參與巡察就是一次自我審視回看的過程。組織員是學院黨建工作的專職人員，理應當好參謀助手和督察員，推動學院全面從嚴治黨主體責任的落實。要監督學院用好首輪巡察成果，對照被巡察學院存在的問題，認真開展自查自糾，即知即改。推動學院與機關部門、兄弟學院之間的溝通與交流，向先進的基層黨組織學習，向經驗豐富的組織員同事學習，取長補短，查漏補缺，將整改落實到位。同時，持續加強自身學習，補足精神之鈣，夯實能力之基。按照組工工作者“講政治、重公道、業務精、作風好”的要求，心中長存“震懾”之感，強化學院黨組織的政策執行力，助推學院的改革發展。

下半學期，學校黨委將全面展開第二輪校內巡察工作，會有更多的組織員參與其中。接受巡察的政治洗禮和鍛煉，將時刻鞭策我們不忘初心，牢記使命，以更堅定的政治信仰、更強烈的政治擔當，為學校的“雙一流”建設和各項事業發展積極履職盡責。