為進一步夯實我校教師專業(yè)發(fā)展體系，推動教師終身學習和專業(yè)自主發(fā)展，提升人才培育的國際化水平和智能時代教師的教學能力，推進課堂革新，在工業(yè)和信息化部人事教育司的指導下，我校選派教師于2019年11月17—30日赴新加坡南洋理工大學開展了為期兩周的教學專項研修活動。本次研修項目是我校首次獨立組團赴境外世界一流大學開展教學專項培訓，受到學校領導的高度重視和各學院的大力支持，來自全校17個學院及教學單位的28名公共課程、技術基礎課程以及專業(yè)核心課程教師參加培訓。

研修期間，南洋理工大學安排了專題報告、教學觀摩、交流座談、案例分析和實地考察等形式多樣的培訓活動。老師們走進實驗室、產(chǎn)業(yè)基地親身感受產(chǎn)教融合、科教結合對人才培育的巨大推動作用；置身智慧教室與校院領導、專家教授面對面交流，深入了解“以學生為中心”的智慧教學創(chuàng)新設計、以及智慧校園和智慧課堂建設。

短短二周內，教師們先后組建了11個跨界學習共同體，組織了“華山論劍”和“跨界論壇”，圍繞“智慧教學、跨界發(fā)展、融合創(chuàng)新”等主題開展了熱烈的討論和交流。研修班學習委員、自動化學院院長助理李韙韜副教授表示，同伴學習、跨組織學習穿透了學科之間的壁壘，深化了教學專項培訓的內涵，為回校后的學科交叉、跨界合作和協(xié)同育人打下了堅實基礎。

結業(yè)儀式上，南洋理工大學公共管理研究生院院長劉宏教授和校友事務處副主任陳濤女士為全體學員頒發(fā)結業(yè)證書。研修班班長、航空學院陸洋教授代表28位老師發(fā)言，對南洋理工大學提供的精心、周到的培訓安排表示衷心的感謝，并表示本次研修帶回的不僅是世界一流大學的辦學理念、教育思想和創(chuàng)新思維，更重要的是將所學、所見、所思、所悟融入到我校一流學科、一流本科的教育實踐中去，推動南航的課堂活起來，讓學生忙起來、課程優(yōu)起來。

鏈接：新加坡南洋理工大學，是一所世界著名的研究型大學，位列2018年泰晤士高等教育全球最佳年輕大學排行榜第3位（2018年6月6日發(fā)布），2020QS世界大學排名第11位（2019年11月27日發(fā)布），2020QS亞洲大學排名第2位（2019年11月27日發(fā)布）。全校共有專任教師5546人，各類本科生和研究生33500人，在納米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等領域的研究均享有盛名。